关于抄袭的作文议论文800字作文

问：以中国的抄袭为材料写一篇不少与800字的作文？

1. 答：说起抄袭和山寨，似乎已经变成中国独有的特色，我们可以看到满大街的山寨名牌汽车，人们手腕上戴着山寨的劳力士手表，穿着各种山寨的名牌服装，拎着山寨的LV皮包，从兜里拿出山寨的苹果手机，甚至吃着各种山寨的绿色食品……我们的生活似乎已经山寨化了！而曾经无比辉煌的中国动画，如今在复兴的道路上也走起了山寨和抄袭路线。
   在当今中国主流动画片中，《喜羊羊和灰太狼》可谓是最成功的案例，低成本的制作博得了巨大的收益和回报。当然，它的成功必然也引发了大家对其关注和讨论，本文避其优缺点，单从山寨这一点来谈谈这部众说纷纭的动画片。
   《喜洋洋与灰太狼》中的人物，大多数看过的都会熟记于心，正如其主题曲：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……每一个角色都有自己独特的性格和特征，但是如果你曾经看过老版的《蓝精灵》，比对两部作品里的角色，你会惊奇的发现不管是性别还是性格都及其相似。
   《喜羊羊与灰太狼》中的主角喜羊羊可谓是《蓝精灵》中的聪聪：足智多谋，聪明伶俐，经常会想出一些鬼点子；男二号懒羊羊就是《蓝精灵》中的婪婪加惰惰，拥有着婪婪爱吃的本性以及惰惰懒惰嗜睡的性格；慢羊羊直接抄袭《蓝精灵》中的蓝爸爸，睿智淡定，具有领袖风范并十分热衷于研究各种各样的新奇发明。而沸羊羊直接抄袭《蓝精灵》中的健健，都是四肢发达头脑简单的配角；美羊羊就更是明显了，她在片中所扮演的角色相当于《蓝精灵》中人见人爱的蓝妹妹。而灰太狼简直就是披着狼皮的格格巫，喜好搞发明研究而又总是想捉到片中的对立方，但最后总是自食其果，蒙羞而逃。红太郎相当于《蓝精灵》中阿滋猫和大嘴的合体，红太郎和灰太狼不离不弃，难舍难分，正如阿滋猫和格格巫，而红太郎的暴脾气和大嘴可以相提并论。

问：抄袭作文 我要一定远离800

1. 答：如何使班级更辉煌800字作文有人说过：“你是一颗星,我是一颗星,缀成集体这条星河；你是一颗草,我是一颗草,铺成集体这块绿茵；你是一朵花,我是一朵花,镶成集体这个花圃……”是啊,集体的力量无限广大.是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量.今天傍晚,我吃面包时掉下了一块.过了一会儿,我发现爬过来几只小蚂蚁,它们钻到面包底下,用力的拱啊拱啊,可是面包纹丝不动.我想：“面包片对你们小蚂蚁来说简直就是一座大山,就凭你们几只小蚂蚁,休想搬得动.”正想着,几只小蚂蚁又爬走了,只留下一只守在面包边.我想：这几只小蚂蚁一定是去搬救兵了.果然,几分钟后,几只小蚂蚁带着一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了.蚂蚁大军来到面包片旁边,有的钻到面包下面扛,有的在前面拖,有的爬到后面推,可是还是搬不动.于是,又有一些蚂蚁爬走了,大概又去找帮手了.夜幕刚刚降临,的蚂蚁从四面八方赶来.它们爬到面包上,咬呀咬,把面包咬成了好多片,然后蚂蚁分成了几队,拖的拖,拉的拉,扛的扛,分别把面包搬进洞里.我耳边好象奏起了“团结就是力量,团结就是力量……”蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小,力量也很小,人们一脚就可以把它踩死,更不用说要咬死一个人了,可是成千上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地!------人心齐,泰山移.看着小蚂蚁搬面包的情景,我忽然懂得了：“集体力量大无比”这句话的含义.以后我们做任何事情都要学习蚂蚁们团结一心的精神!这样就会一举两得,双喜临门.从此我对蚂蚁有了新的认识,我再也不敢瞧不起它们了!是的,团结就是力量,团结,一切困难都可以迎刃而解;团结,任何敌人都可以战胜,一个集体如果不团结就是一盘散沙.

问：如何评价考试抄袭,作文1000字

1. 答：如何评价学生抄袭的作文
   今天我在批改小作《水果的自我介绍》时，发现有3个学生的作文显然是抄袭的，我该怎样对此做出评价呢？课余时间我就和同年级的语文老师讨论了这个话题。她们一致认为学生抄袭作文未尝不可，平时抄抄优秀习作留点印象，到了考试总能写出点话吧！
       我却不赞同她们的观点。因为我就是一个鲜活的例子。记得我上学的时候，依稀记得小学老师经常指导我们如何写作文，那时我写的作文纯属原创，老师还经常向全班范读我的佳作。可能那时我还不知道到哪儿去抄作文。但是后来我读初中和师范就经常抄些文章来应付作业，所以我在写作方面就一直没多大长进。深受其害之后，我不希望我的学生将来恨我。
   我对这一现象进行了冷静的思考，学生抄袭书上的作文有两种情况：一是懒，不愿意自己写；二是想得到老师的表扬。怎么样正确地诱导学生认识并改正错误呢？很多老师选择了批评和处罚，这几乎是一种很自然的反应了。可否换一种处理方式呢？