问：论文的排版真有那么重要吗？
- 答：不是。论文写作其实很简单的。 论文分为期刊论文和毕业论文。先说期刊论文。 期刊论文中的普刊，要求2500到3000字左右一个版面，如果是评职称，写这个字晌数数就可以了，而且一般要求都不高，只要是查重达到要求即可。如果确实不会写，多看几篇相似的论文，用自己的语言表达出来就可以了。 而对于核心期刊论文，这个要求就高多了，首先要想成功发表，首先一点是结论，必须有结论蠢谨圆。你的科研成果。很多人都为带塌这个发愁。
- 答：不是。我曾经当过轿迟大学老师，既经历过本科、硕士、博士三次答辩，也审阅过本科和硕士的论文。我不敢说其他老师是怎么样的，但是我们这个211学校的老师，基本不会仔细看学生的论文。 每位老师每年需要答辩的本校论文本科生大概是15到20份左右，硕士大概是10份左右，每年都会有其他学校的硕博论文送来盲审，大概也会在3份左右。这么多的数量，要在10天内全部迟孝看完并给出意见，老师还码帆稿有教学、行政等其他事情，时间上不允许看的太细，硕士论文大概会花30多分钟，本科论文20分钟内就要看完。
- 答：相信有许多同学在写毕业论文时，多少都会从他人的论文内容中借鉴一些，这样对于我们坦昌来说，也能相应的降低一些写作难度。但我们应该销蚂知道，如果参考文献过多，那么可能会出现许多问题，例如论文查重后的重复率过高，这个就是比较常见的一个问题。如果一篇论文无法达到学校的要求，那就算内容写得再好，那也是无法通过的。如果论文查重后发现重复率高，那么这对于许多同学来说，也是非常苦恼的。
所以，我们在开始写论文的时候要注意，直接复制粘贴的内容是无法通过论文查重的。还需要注意论文格式的规范性格和正确性，这在进行论文查重时也很重要。许多同学在写毕业论文时，都会忽略这些问题。如果论文格式不正确，那么可能会影响检测结果，所以当我们检查时要多注意看。
我们在写毕业论文时，学校一般都会给我们一份关于毕业论文要求的通知或者模板，我们需要按照学校提供的论文格式要求做好，其中就包括检测范围和要求。每个学校的要求都不同，所以要按照自己学校的要求而定，有的学校要求提交全部论文内容检测，其中包括封面、致谢及其他内容，而有的学校只要求提交论文的正文查重。所以我们在进行论文查重时，要严格按照学校要求进行查重。只有这样检测结果才准确。如果大家忽略了论文格式，并且论文重复率仍然比较高，那亏信埋么完成论文后应该这些方面给予足够重视，避免因为论文格式造成论文出现不合格的情况。
问：LaTeX辅谈：为什么要用LaTeX来排版科技论文
- 答：其实不然，所见即所得，好像真的很简单，当你刚写了一两段文字的时候，的确有这个感觉。但是，如果在论文写作后期，要频繁的修改论文的时候，麻烦就来了。和宏拍比如调整了一下图片大小，整篇文章的排版哗啦全乱了。如果你用Word写长篇的东西，比如毕业论文，或者一本书，那我不得不说这是一种自虐。LaTeX让你不用关心排版，只需要关心你的文章内容。排版唤羡直接套用出版社提供的模板则可。我偶尔帮几个杂志审稿，我审的稿子大部分都是Word排版出来的，看了这些论文，再比较一下LaTeX排版的论文： 用LaTeX，你可以方便的使用矢量图，你的论文打印出来，图的质量会很高，不会出现插图模糊不清的情况。让评委看着模糊不清的插图来猜测图上画的是什么，我想对你的文绝碰章录用没有好处吧。LaTeX公式，天下第一。用LaTeX排版的公式能够跟正文风格保持一致，而且漂亮。 Word排的公式，只能用“丑陋”形容了，如inline mode的公式往往把正文的行距推的很宽。而且Word公式编辑器要用鼠标不停的点啊点的，效率低下。 参考文献是科技论文必不可少的部分。
问：大学毕业论文是什么意思
- 答：大学毕业论文就是高等院校独立完成的一篇总结性的学术论文。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
在毕业倒数的几个月里，毕业论文成为了许多毕业生心中的刺，看着论文题目却不知如何下手，东拼西凑的文字却达不到要求。这时，许多人会想不写毕业论文行不行？当然，不写毕业论文是万万行不通的，因为如果没有毕业论文就没有毕业设计的学分，前袭是没有办法拿到的，只可以拿到结业证书。
写毕业论文也有非常大的益处对于毕业生来说。论文是让我们对蔽悔吵大学四年学习的知识进行整合，加深我们对知识的理解，也是对我们综和素质的考察。毕业论文需要构思 排版，所以可以锻炼我们的，提高核心能力。毕业论文是在老师的指导下与学生的努力中完成的，真正贯彻了教学合一，可以为以后的毕业留下一份念宏侍想。 - 答：大学论文是为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文，也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步雀察悔训练。
一、定义：所谓论文就是讨论某顷正种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。二、分类：一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某没裤一理论问题进行思辩性思考的论文。上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。
