高中语文作文教学生活化的实践研究

论文摘要

在当前高中语文作文写作练习中存在着明显的程式化倾向,对学生写作思路的拓展产生阻力。在当前高中语文教学中,教师关注生活化的问题,全面推进教学工作的发展,将生活场景带入课堂中,从生活中寻找写作的灵感与素材、设计"生活作文练习"、在实践活动中增加生活体验、作文批改中融入人文关怀,拉近学生与作文的距离。

论文目录

  • 一、从生活中寻找写作的灵感与素材
  • 二、设计“生活作文练习”
  • 三、实践活动以丰富体验
  • 四、作文批改中的人文关怀
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙中博

    关键词: 高中语文,作文,生活化

    来源: 新课程(中学) 2018年07期

    年度: 2018

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 榆树市实验高级中学校

    分类号: G633.3

    页码: 3

    总页数: 1

    文件大小: 34K

    下载量: 3

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