高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题研究

论文摘要

在教育改革不断推进的背景下,生活化教学也被应用于高中阶段的历史教学当中,并成为教师落实教育目标,增强教学效果的路径之一。然而,从目前的现状上看,部分教师在实际应用时还存在着一些问题,急需引起注意。对此,对这些问题进行分析,并在此基础上提出了几点解决对策,希望对教师教育工作的展开发挥出借鉴价值。

论文目录

  • 一、高中历史教学中生活化教学的现存问题
  •   1. 应试性较强
  •   2. 制约性较强
  • 二、高中历史教学中生活化教学的对策研究
  •   1. 借助生活化语言, 深化理解程度
  •   2. 采用生活化方式, 提升教学效果
  •   3. 运用生活化理念, 落实授课目标
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵玉伟

    关键词: 高中历史,生活化教学,问题研究

    来源: 新课程(中学) 2018年07期

    年度: 2018

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 长春市第一五〇中学

    分类号: G633.51

    页码: 6

    总页数: 1

    文件大小: 33K

    下载量: 1

    相关论文文献