1.论文重复率超过70％该怎么修改？
论文的重复率超过70％，不能通过学校的重复检测，这将导致毕业延迟。如果修改论文的重复率也是一个非常相关的问题。如何修改重复率超过70％的论文？以下是paperfree小编给大家分享的几种修改方法，希望能够帮助到大家。
方法1：仔细阅读论文查重报告，重点对标红的部分进行修改降重，解决红色部分，就能很大程度下降低查重率。如果论文太长，你必须在查重过程中修改句子，以便在查重论文时通过。我们需要注意论文中的各个细节。
方法2：注意学校要求的重复率范围。我们只有根据学校要求的查重率标准来进行降重修改，才能事半功倍，我们在写作论文的时候尽量不要使用太专业的语句，因为学长学姐可能对于这些普通的句子使用的比较多，我们可以换一种表达方法，保持愿意不变和逻辑性不变的情况下。通常，重复率会随着重复部分修改而继续下降。
方法3：参考文献引用部分进行适当的修改。在引用内容时，我们应该在最近的杂志或期刊中选择一些权威的内容。只有合理地把握修改要点和如何更换重复率过高的论文句子，才能严格是修改的句子不偏离原意，使修改工作越来越顺利。
修改论文需要耐心和认真，把握每一个句子，不要放弃每一个重复的句子，修改完成后重复率很容易满足学校的要求。
2.如何降低论文查重率，如何使68%的查重率变成30%以下？
根据自己所学专业，找到值得研究、探讨的方向，确定论点；平时留心观察，善于积累案例、随手记录；善于找到与众不同的切入点；论据充分；最关键的一点是选择自己最擅长的领域，所选论点不宜过大，太大太广了，很难驾驭。
希望对你有用！
3.论文查重率怎么降低
对于正常审查的情况下，一般本科采用中国知网检测系统pmlc，总文字的复制率小于10%，段落的复制率小于20%，这样的本科论文一般的是没有问题的，是绝对能够通过的。如果总体文字复制率在10%到24%左右，而段落的复制率小于29%，这样的论文可以认定是存在轻微抄袭的问题可根据学校进行评估，然后请专业的导师进行指导，学生修改完成之后可以进行正常的审查。
如果论文整体的文字复制率在25%到39%之间，而从段落上来看占到了30%到49%，那么这样的本科论文就认定是存在一定程度的抄袭，会由大学进行提供，然后让学生进行修改，修改是有一定时间限制的，要在一周之内完成。完成之后会进行二次检查，如果能够达到正常评审的条件，那么是可以通过的，但是如果达不到正常评审的条件，是不允许提交复审的。
1、引用标点不要着急加：引用的论文是不会被算在重复流程当中的，所以我们在写论文时先不要加引用标点标明这段论文是引用的，不然等论文完成后标红的段落我们自己可能都不清楚哪些是引用转化成自己话语叙述的。所以在初稿完成的时候先尝试查重一次，例如用上知网小分解的价格优势，不过也要以学校官网的检测软件为主，有时候涉及到一些定义、概念类的内容是没办法修改的就作为引用，这样重复率可以从全局去把控。
2、截图挪移文字：对于理科性质的学科专业来说，有时候论文中不可避免会使用到一些数据、代码，这些专业性十分强的词句局限性也非常强，而且容易重复又不能删除。这时候用上截图挪移文字的操作可以在不影响整体内容的情况下还不会被检测出来，如果是表格的内容大家也可以使用这个方法，特别是用上历届历史数据的论文。
3、化繁为简不突兀：这里所说的化繁为简主要意思是删除掉多余累赘的词句，例如查重报告里标红的句子中如果含有不必要的语句，我们可以在不影响句子原意下进行适当的删减，这样做不仅美观整齐，而且还可以让中心思想更加凝练不会太散。
最后就像历届的学姐学长们不断提醒大家的是：论文格式也是一定会影响重复率的，学校官网会放出往届优秀论文范例，格式一般都是包含在里面的所以大家在查重前记得把格式调整好，以上就是关于论文查重率怎么大幅降低的全部内容。
1、不要急于加引用
我们在写论文时不要先加引用，不然等论文完成后，自己不知道哪些重复了，有的内容可能确实是自己写的但还是会有重复。我们在初稿时不妨先使用价格便宜点的查重系统，不过也要以官网为主哦。先把论文检测一遍，拿到查重结果后再看下哪些重复内容是不好修改的，有时候涉及到一些定义、概念类的内容是没办法修改的就作为引用，引用完成后再查重，如果重复率还比较高那就再次修改，反复修改后论文重复率肯定会降低的。
2、关键词被标红的修改方法
如果关键词被标红了，可以把关键词替换，这么多汉字没有哪个是独一无二的，不过关键字一般所占的重复率也不会很高哦。
3、超实用的截图法
有时候论文中不可避免会使用到一些数据、代码，容易重复又不能删除。我们可以在不影响整体内容的情况下将内容截图再放到论文里，这样不会被检测出来。如果是表格的内容，大家也可以使用这个方法，因为有的查重系统比较厉害，表格里的数字都是可以检测到的。
5、精简文字修改方法
这里所说的精简文字意思是，标红的句子中如果含有不必要的语句，我们可以在不影响句子原意下进行适当的删减，做到缩减句子、精简文字。
6、脚注被标红的解决办法
脚注被标红的情况比较少见，但也不是完全没有，一般脚注被标红都是插入的格式不正确所导致的。
最后小编要提醒大家的是：论文格式也是会影响重复率的，所以大家在查重前记得把格式调整好。
4.论文查重30%怎么办？
学校要求重复率20%以下，但是知网论文查重后重复率30%，请问我该怎么办？
查重完下一步就是改重，下面是降重的基本技巧：
1、反抄袭软件检测到13个相同的字，就认为是雷同，所以连续相同的，不要超过13个字;
2、尽量用同义词替代，比如:损坏=破坏;渠道=途径;原理=基本思路;不可见=隐藏;优点尤其突出=优势尽显无疑。
3、改变句子的主动被动语态，比如:数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面，可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。
4、可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。
学校要求重复率20%以下，但是知网论文查重后重复率为30%，根据学术堂的了解，现在就需要对论文重复部分进行修改，达到学校规定的范围为止！下面给大家分享几个修改技巧（特别实用！）
方法一：外文文献翻译法
查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。
优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。
缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。
方法二：减头去尾，中间换语序
将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。
优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺点：中文没学好的，会很费劲，要想半天。
方法三：转换图片法
将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。
优点：比改句序更加方便快捷。
缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。
进行论文降重就可以了哦
大四毕业生论文查重3.6%，顺便跟大家聊一下我的论文心酸血泪史
5.知网查重率超过30%怎么办
可以用以下几种方法降重：
1、打乱语序
用倒装、调换语序、替换词语、补充扩写、省略等变换原句，总之把你毕生所学语文知识都用上准没错。
2、变换语句
即把把字句换成被字句，把被字句换成把字句，把普通句也换成把字句和被字句。
3、中英翻译
把论文中的几句话或者一段话复制到翻译网站上翻译成英文，然后再把英文翻译成中文。来回切换不同的翻译网站。
这个方法我试了，我觉得没有用，不知道大家为什么推荐它。
4、图片替换
把论文重复的部分截成图片放在自己的论文里。因为检测系统是检测不出图片的。但是论文的总字符数也会减少。我不推荐。
5、加空白文字
在重复率高的句子中加一个不相干的字，然后把这个加的字调成白色，字符间距调得越小越好。
6、空格插入
将文章中重复率高的字间插入空格，然后将空格字间距调到最小。
7、查重软件降重
可以借助PaperPP这类专业的降重网站、软件等可以进行降重，只要你有钱。但降重完最好自己检查一遍，防止出错。
俗话说得好：论文修改降低重复率好比一场战争，知己知彼百战百胜！善用论文修改降重小技巧快速降低查重率，怎么降低硕士研究生论文重复率，如何该怎样降低知网查重率，你必须首先我们要了解一般高校学位毕业论文都是以中国知网论文检测系统（简称“知网论文查重”）为标准，知网论文查重的规则原理我们必须要弄清楚。另外也需要掌握大量的论文修改方法和技巧，下面学术不端网就为大家免费分享总结归纳《十个降低论文重复率修改窍门》，具体修改窍门如下：
修改窍门1：把理论部分重复的，一小段一小段复制用百度搜有道翻译，把中文翻译成英语；然后在用谷歌翻译，把英语翻译成中文，一正一反内容就变了，但是也会多出来很多语病，每改完一段要稍微通读一下，把意思缕一缕，就查不OK了，这是最快的方式。
修改窍门2：改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
修改窍门3：论文测谎仪（cnki中国知网学术不端论文检测系统）知网论文查重在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。 为了防止重复率过高，同学们可以提前私自到中国知网查重官网“学术不端网”的“知网查重入口”进行抄袭检测。“反抄袭”软件遭遇大学生“反反抄袭”，越来越多的学生已经开动了“脑筋”。毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打，大家早就练就了一身超常的反侦察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，为了对付“反抄袭”软件，大学生想出了五花八门的“反反抄袭”密招。
修改窍门4：百度下载安装一个数学公式编辑器，改重的时候大面积标红的段落，把其中一句话里面 抽2、3个字 不能过多，单独复制到数学公式编辑器中，在从编辑器中复制出来贴到论文里面，文字就变成图片了，图片知网论文查重是检测不出来的，也不影响打印，但是不能大面积换成图片，这样老师会看的出来 容易被识穿。
修改窍门5：翻译,要抄，就不能留下任何痕迹。她的方法更加繁琐，但也更加保险，那就是翻译。跨语言的知网论文查重还没有研发出来。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗？说抄袭，测谎仪软件查得出来吗？这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道”。有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文”全程把关。“很多学校的墙上
修改窍门6：改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。几万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，知网论文查重根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦！最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。
修改窍门7：把论文里面的文章，重复很多的部分用引用标注出来，加上引用标记，一般用上标(类似这样[1]),后面有多少参考文献就标注几个；知网论文查重报告里面会显示这段是来自文献引用。
修改窍门8：躲避“知网论文查重”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。多加参考书目，把脚注一通乱加，那就是双重保险了！”有的时候，东拼西凑出一大段话，但是又不知道怎么改写更好，就干脆给这段话原封不动地加上一个引号，然后再给这段话编一个相应的脚注。首先，‘引用’部分不算作抄袭，论文测谎仪会自动剔除；其次，老师根本不可能有精力去检查我的每个脚注是否真实。这样一来，我的抄袭怎么可能被发现呢？
修改窍门9：最后就是用自己话术来描述来改，每句话把语句用自己话术表达，并列的内容前后顺序替换，或者同义词替换等等。
修改窍门10：Google新用,如果说以上所有同学的“知网论文查重”密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭”法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。这种方法，命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔细一看，其实每句话都不一样！只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。”
总结：一篇文章需要快速降低重复率，躲避知网论文查重，以上十个方法每个方法都用到，当然如果这十个方法你用到了，还是无法降低论文重复率，那么你可以到学术不端网进行“论文降重”服务，语句通顺，不改变原文意思，保证质量，按时交稿！这样成功率最好！最高！切记！祝你顺利毕业！
知网查重率超过30%需要重新修改论文。查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
注意事项：
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
一、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
二、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
以上内容参考：百度百科-毕业论文
第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的
先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。
第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是1.5%。
注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！
知网系统计算标准详细说明：
1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？
学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。
2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？
百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？
这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。
4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？
我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。
5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？
检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。
6．知网检测系统的权威性？
学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。
一般高校重复率都是低于30%的，所以知网查重率超过30%了是不合格的，如果是自己提前查重的，可以把重复文字改掉，从而让重复率降低下来，重复率可以自己来改，也可以找专业的人来做。
知网论文查重系统检测时，在一句话内，存在8个字或以上重复，或者一个自然段内，存在13个连续字符重复，即判定论文重复。
知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。同学们写完论文以后可以在平台首页选择知网系统检测。
扩展资料：
中国论文查重网利用其代理机构的权威性，致力提高和维护学术诚信。中国论文查重网是世界上首个同时支援英文及中文相似性检测综合评审平台。该平台支援word、txt、PDF的文件格式，并将已提交的文件，送交至相应的检测系统进行比对，然后该系统将会产生详尽的原创性报告以供用户、老师及学生检阅。
平台收录国内外4500多所高校的资料，可以协助教育家不断评估学生写作能力。而且该平台透过其代理的检测系统进行分析，会显示出异常的可读性等级，可以帮助教师识别涉嫌抄袭的文件。